教えない指導法

優喜塾　指導の流儀「教えない指導法」３ヶ条

１．十分に考えてない段階の生徒には教えません

→「考えるクセ」をつけさせます＝強い思考力の養成

２．自分から質問してこない生徒には教えません

→「受身の学習」からの脱却＝主体性・積極性の養成

３．宿題は、望む生徒にしか渡しません

→「宿題の作業化」を防ぎます＝充実した家庭学習の構築

優喜塾では、「教えない指導法」に基づき指導を行います。

「無人島にいる人に、魚を与えるのではなく、魚の釣り方を教える」と言った物事の本質をついた有名なたとえがあります。勉強においても同じことが言えます。優喜塾は、なによりも、その生徒さんに応じた「勉強の仕方」を徹底的に教え込みます。（勉強をしないのは、成績が伸びないのは、やる気がないのではなく、実はなにをどのように学習したらいいかを知らないだけです）

優喜塾では、１０年間の試行錯誤の上完成した「教えない指導法」により、以下の６つの指導指針に則り、子供の考える力を引き出し、自立的に学習ができる訓練を行います。

１．塾では、学校の教科書とワークを中心に使います。（定期試験は、学校の教科書やワーク、配布されたプリント類からそのまま出題されるからです）

２.すぐに人に頼ったり、またすぐに『わからない～』と逃げることなく、「考える」習慣をつけるために、あえて、質問を禁止する「黙学」の時間を設けることもあります。

３．講師の判断によりアイトレ（苦手克服システム）や塾補助教材を使用することができます。

４．中学３年生は、学校の教科書・ワークと平行して、優喜塾オリジナル教材「プレスタ」（手作り問題の総称）を使用します。また、受験生は特別な指導法で指導を行います。詳しくは、受験生の部屋のバナーをクリックしてそちらからご覧下さい。

５．小学１～中学２年生で学年順位が５～１０パーセント以内のお子様は、ハイレベルテキストの利用を許可します。（小学１～中学２年生で、上記順位以外の生徒様は、教科書・ワーク以外の教材の利用は許可しません）

６．学年で学年順位５～１０％以内を継続している生徒様で、熊高・済々黌を志望する生徒様は、熊高・済々黌受験専門の個別指導教室『熊黌学館』に入館することもできます。熊黌学館では、難度の高い問題を集中的に個別形式で、徹底して指導します。詳しくはトップページより熊黌学館のページをご覧下さい。