チャイムの合図で席に座り、先生から授業を「受ける」形で最低でも９年間過ごす子供達は、その間に、受動的思考を「身につけ」ます。しかし、その「受動的思考」から脱却しなければ、せっかくの本来の子供達の能力は眠ったままです。

高いＩＱを持つ子供達にしてみれば、見過ごされてしまうことで、芽を摘まれてしまうこともあるとアメリカの教育研究期間は発表しています。

優喜塾では、受動的ではなく、能動的思考を身につけるために、できるだけ早く、能動的な学習の習慣が身につく環境に子供達を置くことをお勧めします。

小学校低学年は習う内容が簡単だからなどということではなく、逆に簡単だからこそ、授業を無意識に無為に過ごしてしまっている可能性もあります。

優喜塾では、課題を与えそれについて５０分かけて徹底的に調べてもらうこともあります。
時にはインターネットを利用して調べることもすることができます。
そのような意味で、ぜひ早期通塾お勧めしております。

そして、その通塾を契機として、能動的な学習ができるチャンスをつかんでほしいと思っております。